第255章 全民反思

（253章有一部分进去了，今天早上刚出来。254章已经重写，依旧6000字。）

（关于龙三的改动，我还是没有更好的想法，大家有想法的可以在这里留言，这章还是明天再改写吧。or2）

《龙族》传播到了学生群体当中，就好像一尾原本只在深海游弋的龙鱼，忽然闯入了温暖富饶的珊瑚礁。

校园这个由青春、好奇心和过剩精力构筑的世界，成了它最如鱼得水的舒适区。

在这里，它不再是书店货架上等待挑选的商品，而是化作了课桌抽屉里心照不宣的秘密，是晚自习时在作业本掩护下流淌的暗河，是宿舍熄灯后在被窝里闪烁的微光。

那些被公式和定理占据的年轻大脑，太需要一片可以纵情想象的旷野；而那些被考试排名所定义的价值，也渴望在“血之哀”的共鸣中找到另一种认同。

于是，路明非的怯懦与勇敢，成了许多平凡学生内心的真实写照；卡塞尔学院的神秘，恰好满足了他们对象牙塔之外世界的全部好奇；而“言灵”的设定，更是为枯燥的日常注入了超现实的浪漫色彩。

这本书仿佛自带一种独特的频率，能与少年们心跳的节奏共振。

它不需要刻意的推广，就像春风会自然吹绿江南岸，这些故事也凭借着口耳相传的力量，从一个班级蔓延到整个年级，最终成为校园文化里一个鲜活的部分。

在这片属于青春的领地里，《龙族》找到的不仅是读者，更是千千万万个正在经历成长阵痛的路明非。

也是千千万万个照见自己的“衰小孩”。

在初中，高中的校园里，最开始，只是一个班里有着那么一两本，大家互相借阅。

慢慢的，买书的同学多了起来，虽然还算不上是人手一本，但至少每个班里，都能够找出来几本《龙族》。

更有趣的是，围绕这本书衍生出的校园亚文化开始萌芽。课间十分钟，走廊里会听到这样的对话："你觉得你的言灵会是什么？""我昨晚梦到参加卡塞尔学院的3E考试了！"体育课上，男生们模仿着书中的格斗动作；美术课上，有人偷偷在素描本上描绘心中诺诺的形象。就连最严肃的班长，也会在周记里引用"每个人心里都住着一个死小孩"这样的句子。

这种自发形成的文化现象，甚至开始反哺书籍本身的传播。当等待传阅的队伍太长，当对故事的讨论欲望超过耐心，就会催生新的购买行为。于是，学海书店里开始出现成群结队的学生消费者，他们比较着不同版次的印刷质量，讨论着哪个书店还剩下首版书。零花钱的支配优先级悄然改变，一本属于自己的《龙族》，成了比新球鞋、新发卡更值得投资的"硬通货"。

就这样，《龙族》在校园这片沃土里，完成了一场自下而上的文化渗透。它不再仅仅是一本书，而是化作连接无数年轻心灵的密码，成为青春记忆里一道不可磨灭的文学烙印。当多年后这些学生回首往事时，一定会记得那个春天，有一头西方巨龙扇动翅膀，载着他们的幻想飞过了沉闷的课堂和堆积如山的试卷。


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