第519章 寒去雨来,又一年
晚宴结束,精灵族回到领地的‘绿宝石’,这里是她们未来的居所。
推开由紫幽藤花编织而成的花门,这方天地与城里的其他地方不同,如果说城内是霜雪料峭红梅绽放,那么这里便是春意融融百花齐放。
越往里走,高大的古树被紫幽藤花缠绕,枝干挂着精灵树屋,有莹莹光辉点缀,在黑夜中古林不显得的幽深。
被古林环绕在中间的是精灵族母树——生命树。
有三层小楼高的生命树汲取生命之泉的提供的养分,散发着翠绿的光芒,任由小精灵在枝干上攀爬睡觉。
瑟拉菲娜看到母树,静静靠在母树身边闭目,她道,“你们各自寻找合适的精灵树屋休息吧。”
精灵四散,有些爬到精灵母树身上,找个喜欢的位置躺下,而有些兴致勃勃的去寻找自己喜欢的精灵树屋。
寒去雨来,
暗黑神殿和光明神殿多次发生冲突,从原先的小规模挑衅到大规模发生冲突,双方两败俱伤。
光明神殿新任的圣子圣女陨落,神使死了三位,骑士团折损三分之一。
暗黑神殿金面具人,也就是他们的神使死了两位,红面具人八个,其余小喽啰折损一半。
双方爆发冲突,未尝没有其余超级领地插一脚。
他们被迫撤离领地驻点,留在领地的资源全部被当地贵族瓜分。
无论是光明神殿还是暗黑神殿都意识到被做局了,当他们发现为时已晚。
外面风雨飘摇,北域一片祥和。
001领地在寒季增加了很多居民,在北域影响逐渐广。
当中域超级领地发现不对劲的时候,北域逐步形成001领地、伯斯泰蓝和拉尔斯三足鼎立的局面。
在001领地这棵大树的影响下,官方领地发展迅速,胜利领地有望成为第4大领地。
其余国家的领地没有抓住机会,被原住民的领地挤压的无法生存,领地被攻破,他们选择加入原住民的领地,亦或者千里迢迢投奔夏国官方领地。
加入001领地的精灵族过得非常滋润,人手一部魔晶手机,了解人族的八卦资讯,了解外界信息。
她们除了擅长战斗还擅长酿制花蜜,将成品放在领地的杂货铺售卖或者和扶摇茶馆合作,除去缴税,每个月都有不菲的收益。
种植在生命之泉旁边的灵药更受医师青睐,有了正式的营收,他们不再喝花露,吃果子,奶茶珍馐都安排上,除了森系的衣裙,其他款式更多了。
衣食住行得到满足后,就开始考虑年幼的小精灵上学的问题。
炎黄学院放假,但是综合学校基本不放假,于是小精灵们去综合学校学习领域的文字。
由于这是母树最后诞生的一批的小精灵,瑟拉菲娜非常重视,亲自送他们去综合学校学习。
“怎么了?”
瑟拉菲娜和普通的家长一样,在校门口接人,她看到小美愁眉苦脸的小精灵们,不由得问道。
银白色长发,顶着包子脸,大大的眼睛泛着泪花的小精灵摇摇头,哇的一声哭出来,“女王奶奶,我可不可以不去上学?”
瑟拉菲娜拒绝回答这个问题,很快她便知道小精灵们为什么一副愁眉苦脸的模样了。
海明珠看了新交的朋友哭到说不出话来,热心解释道,“在这里要学习四种文字,克洛拉觉得太难了,她的眼睛很痛苦,所以掉眼泪了。”
她也觉得难,所以经常掉眼泪,她也不想学习,可是家里面每个人都能看得懂四种文字,连寻寻都懂,她不想当小文盲。
炎黄学院放假,她还要来这边上课学习。
没想到学校里竟然有好几个和她头发颜色一样特别的小女孩,她交了新朋友克洛拉。
瑟拉菲娜刚想说不就是文字吗?有什么难的,直到她看到克洛拉带回来的作业本。
“奶奶,这个字是什么意思?”
克洛拉疑惑的看着女王奶奶,她记得奶奶说要辅导他写完作业的。
瑟拉菲娜思考很久,看不懂,好不容易看到击杀异兽回来的阿塔雅连忙让位。
阿塔雅很少去综合学校学习文字,把瑞博抓过来,两人辅导连蒙带猜才完成课后作业。
棠拾月闭关结束,她仔细观察自己的丹田,进入元婴期之后,丹田并没有变成小元婴,进入炼虚期,实力强大,丹田大小不变,吸收的灵力不断的挤压,提炼,变得精纯,储存在丹田中。
雨季招生,三年级学生晋升四年级考核,毕业战场试炼都在一月份进行。
自炎黄学院在学院大比中拔得头筹,北域的学生慕名而来。
以往有天赋测试石,职业鉴定石,缺德测试石,心性测试幻境,现在还增加一项入学考核。
学院的资源不能一直薅,绝对不能有35多岁的毕业生,经历过入学考核,那么毕业战场就更容易结业。
学院遗迹里面除了有天材地宝,还有大量的异兽,老师在里面安放考核旗帜。
入学考核是进入学院遗迹寻找旗帜,在这个过程中会发生诸多意外,重伤或者意外死亡,考验学生的随机应变能力,而一面旗帜都没有的学生将面临淘汰。
每个学生的天赋不一样,学习进度大有不同。
毕业生不做调整,其余学生重新分班。
辅助类教学区和攻击类教学区每个系别每个年级都分为天地玄黄班。
如海明珠,二年级攻击类魔法系天班,绿色的铭牌中间刻着魔法球和魔法权杖的符文,铭牌下面两条金色横杠中间有四颗金色星星,代表天班。
在校学生看到考核多一个危险项目,庆幸自己当年入学早,考核简单,没有生命危险。
“你们笑得这么开心,看来已经准备好了,请把寒假作业交出来。”
杰夫走进教室那一刻,瞬间变脸。
教室鸦雀无声,过了好一会儿,零星几个学生举手,杰夫沉着脸去检查寒假作业。
“嗯, 完成的不错。”
杰夫拿着能量测试仪器,这个仪器能测出晶核被多少人的能量打击过,以此来判断学生是否独立完成。
接连检查前面几个举手的学生,发现大家还是挺乖的,都能独立完成作业。
最后目光是放在派克身上,“哼,完成的不错。”
实力是有了,少搞一些小动作哪个老师不喜欢。
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