第79章。 我们班的学生，想进步！
“接下来，如果你有100万你要干什么？”
【100万你要干什么？】
从这个课题开始，众人的想象力直接发散，有的要开服装店，有的说要加盟奶茶店，有的还想放贷，有的想卖化妆品……
杂乱想法，直到课题变成。
【你有1,000万，你要干什么？】
这句白色的粉笔字写出的时候，全场陷入了安静。
“……”
“……”
不是说他们不会花钱，而是他们没有概念。
用1,000万创业，应该有的一个很大的方向！
已经不是小打小闹。
对于他们而言，他们这个年龄段完全接触不到这种层次。
“开、开酒店？？”
许久，弱弱的声音响起。
赵如海乐呵呵地笑了。
这时铃声响起！
“叮铃铃————”
“下课。”
只见头发稀疏的中年教师，将课本塞进公文包，转身只留下了写的满满当当的黑板。
走到门口时后面突然有声音响了一句。
“老师！！1,000万能创什么业？？”
“有1,000万还要创业吗！！”
“想1,000万的胆量都没有，天天嚷着要进步，看不起别的班，超越别的班！先把自己胆子练上去！”
一句话落下，赵如海已经走了，只剩下瞬间喧哗起来的教室。
“谁说我没胆子！”
“话说1,000万有多少！”
“很多很多。”
方天地靠在椅子上头往后仰，两只手抬高，随后猛的扩大，“1,000万是不是能装满这整个房间？！”
旁边的陈高然愣了一下，“不知道。”
方天地掏出手机就着这个姿势，没变，依旧仰着头，手机举到视线前方，搜索。
【1,000万现金有多大！】
很快，几张图片跳了出来，还有AI解说。
图片上是叠的满满当当，用红色人民币组成的矩形方块。
【1万元体积 ：100张100元 = 155mm × 77mm × 10mm = 1193.5 cm³ （约1.2升）。
1000万体积 ：1000 × 1.2升 = 1200升 （即1.2立方米）
相当于1m*1m*1.2m，一个家用双开门冰箱的体积。】
“1,000万只有一个冰箱这么大。”
方天地伸出手，手微微往前抓，仿佛在比划。
就像教室的墙边上突然出现了一个冰箱大小的钞票堆一样。
“就这么大？”
旁边的陈高然侧头，看着表情不太对的方哥，只见他的眼神从来未有的明亮，散发着一种莫名的激荡。
直到方天地突然扭头：“你说以后要是我赚了1,000万要怎么花？”
“方哥，大白天呢，就做梦！”陈高然脸上带着几颗痣的脸，突然笑容扬起来：“到时候咱们一块花！！”
“我之前真的一点都没想过！1000万！！”
郑重的声音，全班却是类似想法，赚钱创业，所有人都想过赚钱创业当富一代，变成有钱人。但绝大多数人，觉得赚100万就已经够厉害！
至于赚1,000万——很少很少！
因为——他们明白，这很难！讲家境、讲环境，讲政策，讲运气，讲行业，总之——普通人连想都不敢想！！
……
……
另一边，拎着公文包的赵如海返回办公室。
一坐下就开始抱怨，“我们这个班太难管了，班里的滑头一个比一个多，哪像隔壁两班的乖巧。”
“乖巧，你扯淡吧！”
不远处，另外两个班的老师开口直言，“就我们学校的学生，没一个是省油的灯。”
“自主性都太高了！”
“是啊！要我说，还是那些500、600的普高生，配合的多。”
“服从性高！”
这时颧骨高鼓的统计学老师，开口：“讲学生，你们聊到哪去了？还服从性，当畜生呢？”
“这什么说上课嘛。”
金融美术班老师嘿嘿一笑，最后语气带着忧愁：“这下子都不正经学，上课只顾画画。这样子也不行。”
各班的老师，各有各班的想法。
统计学张泰明则是开口：“赵老师，你上课，学生怎么着你？”
聊到这，赵如海有些气愤的情绪倒是平淡下来，叹了一口气：“倒没什么，他们不清楚自己学的是什么，觉得上课没用。”
“赵老师，要不要我去开个班会，好好跟他们讲一讲。”
刚好也待在办公室张小娟唰的一下站起来，一脸坚定，“他们年龄小，不知道你的功劳，但我知道。”
“赵老师备课还是相当用功，想法很多。”
其实自从上次第1次校长例会开完后，绝大多数老师教学方式都微微改变，起码在上课的备案上都下了一番功夫。
除了机电班的老师还没开始就被派去培训，但培训何尝不是一种改变。
工商班的老师大多也聊过接下来怎么个教学方法？
就是对于老师而言，教学模式已经变了，但学生而言，他们其实是感知不出来。
“……”
“……”
赵如海听到这主意倒是沉默了起来，随后果断摇头，“小事，没必要！他们急，不过是觉得自己被落下了！这说明他们对学习上心是件好事！”
听到被落下，张小娟则是愣住，突然露出一丝愧疚，作为工商班的班主任，她其实对工商班的影响不大。
她教的是历史文学，学生们上课也就是听故事，听典故。对于他们专业性是帮不上忙的，而且她这段时间其实更偏向美术班。
“我……赵老师！张老师，陈老师！！我想想，我们作为工商专业的老师，是不是得开一个专业会？”
专业会？
宽敞的办公室内，学校大部分专业老师都是聚集在一个办公室，每日抬头低头都能看见关系混的眼熟。
在场其他负责教工商班的老师也愣了一下，对视一眼。
“开一个正经的会议怎么样？像…例会一样！”
有些犹豫的声音逐渐变得坚定，教学了三个多月的张小娟也初步有了老师的气势，圆圆的脸带上眼神都变得坚定犀利起来！
“我是可以，待会没什么事。”
“我下午有课，要不定明天早上。”
“我也行。”
赵如海开口。
“那就说好，明天上午我们开个小会！”
这话一出，办公室内众多老师，纷纷点头。
次日。
工商专业教学研讨会议，正式开始！！
临时找的小会议室内，长方形的桌子两侧，坐着7位老师。
市场营销赵如海、统计学张泰明、管理学杨玉兰、会计基础甘柏、历史文学张小娟、人力资源管理孙翁、体育老师张硕。
作为7位老师中唯一沾不上边的张硕，默默聆听，也不敢发言。作为负责学校各种休闲课程，如篮球、八锦段、乒乓球等业余课程。
但该专业老师都来了，他也不得不来。
“我作为工商班的班主任，但考虑到我的教学内容还有，我对学生们之后的实践课程参与度不深。但我仍然认为，实践课程是学生们迫切想要改变的一个重要课程。所以会议的核心，我想麻烦交给赵老师主持，可以吗？”
作为带头开会的张小娟谨慎的说道。
赵如海愣了一下，但也没推让，“那我来。”
“大家也不用太正式，咱们就内部聊聊。”
“我就直说。”
“我们班的学生，想进步！”
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