第三百一十九章 看看人家！
刘老师听到白浪这么说，一拍脑袋：“哎呀，看老师这记性。讲题讲得入迷了，忘了你身体还不舒服呢，”
他转头恨铁不成钢地对着丁同他们：“看看人家！你们都要像白浪同学多学习！生病了，居然还坚持在休息时间来老师办公室学习，”
说着，他也不在乎让四个人送白浪一个人去医务室，队伍是不是太过浩大，直接摆了摆手：
“快去送白浪去医务室吧，健康才是最重要的。”
学校的医务室并不在教学楼，在靠近学生宿舍的另一栋办公楼里。
五个人出了教学楼，沿着校园里的小路开始往宿舍的方向走去。
因为是上课时间，路上非常安静。
阳光暖融融的照在身上，白浪五人的脚步不知不觉就慢下来，紧绷了一上午的肩膀也松了些。
路过学校的绿化带时，白浪看到几个工人正蹲在地上换绿植。
工人们手脚很利索，一拔一栽，一拔一栽，动作很快。
旧的花苗被拔出来堆在一边，新的已经栽下去了。
新换的绿植看不出是什么植物。
矮矮的，叶子又细又长，顶端冒着几朵米粒大的小花 苞。
丁同瞟了一眼，咂了咂嘴：“学校发财了啊？这又不过年又不过节的，居然想到换绿化。”
赵红兵接过话头，压着嗓子嘿嘿笑：“估计卖绿植的是校领导小舅子吧。你看这新换的，看起来就是几根草。这利润得多高啊。”
丁同他们不知道白浪在老师办公室里经历了怎样可怕的循环，情绪还是十分放松。
除了苗米雪没有说话之外，三个人打打闹闹，你推我一把我搡你一下。
白浪瞟了一眼那几个工人，又看了一眼地上那些新栽的绿植，开口叫停了丁同他们：
“好了，快走吧。等下万一碰到其他老师问我们上课时候怎么在外面，懒得解释。”
如果碰到老师询问还好，就怕又闹出什么幺蛾子，那就玩完了。
白浪在心里想着，还是没有把这句话说出来。
很快，五个人到达了目的地。
医务室在一栋灰白色的五层小楼里，墙面上贴着三个红字——求是楼。
这栋楼明显有些年头了，墙上的涂料已经褪了色，外墙的瓷砖也出现了几处脱落，露出底下斑驳的水泥面。
丁同抬头看了一眼，忍不住吐槽：“这求是楼也太老了吧。也不知道领导怎么想的，明明这栋楼都是生物实验室和电脑房，还要把医务室弄在这栋楼的一楼。”
“丁同，少说两句吧。你话怎么越来越多了。”苗米雪低声说了一句。
丁同撇了撇嘴，没再吭声。
五个人走进楼里。
楼里比外面暗一些。
走廊里的灯管虽然亮着，但光线却有点发黄。
众人跟着指示牌左转，医务室就在走廊左手边第一间。
门虚掩着，门上贴着一张白纸，印着“医务室”三个字。
白浪走在最前面，轻轻推开门。
眼前是一个老旧的医务室。
窗户开着半扇，光从外面透进来，把屋子照得还算亮堂。
屋子里的陈设十分简单。
一张检查用的窄床，两个铁皮柜。
再加上木制的办公桌，两把椅子。
桌子上摆放着几本书。
墙上挂着人体穴位图，桌上摆着一台老式血压计。
配合着空气里有股淡淡的消毒水味，瞬间让人有了种医院的感觉。
白浪注意到，办公桌的背后有一个小隔间，明显是留给学生检查身体或者打针时候用的。
“咦，没人呢？老师，你在吗？我身体有些不舒服，想来检查一下。”白浪朝小隔间的方向试探着问了一声。
小隔间里没有人回应。
“老师？”
他又喊了一声，还是没人回应。
白浪这才确定，医务室里确实没有人。
丁同他们四个人跟着进来。
王卫国笑着说：“这个校医我最熟悉了。人不在医务室，要么去厕所，要么去其他地方摸鱼去了吧。”
赵红兵看了一眼门口：“时间宝贵，要不我去找找？不管怎么样，也好早点把请假条开出来。”
白浪没有接话，走到办公桌前，低头看了一眼桌上那几本书。
书摞在一起，最上面那本硬壳封面，边角磨得发白。
他伸手翻开，第一页就让他愣了一下。
这根本不是什么书，而是学校的就诊登记本。
白浪立刻转过头，制止了正要往外走的赵红兵。
“王卫国，赵红兵，你们俩在门口给我守着。如果有人过来了，再来提醒我们。我要在医务室里检查一下，看看会不会有什么线索。”
王卫国和赵红兵对视了一眼，没多问，转身走到门口，一左一右靠在门框两边。
白浪把三本登记册拿了两本出来，一本递给苗米雪，一本递给丁同。
“我们三个人一起看，发现有什么异常，再告诉我。抓紧时间，绝对不能被校医生发现。”
苗米雪和丁同接过册子，白浪也翻开自己手里那本。
三个人并排站在办公桌前，开始一页一页地翻看。
学校医务室的册子登记得很详细。
每一页都分了栏，内容包括就诊日期、就诊者身份、姓名、班级、症状，还有医生的备注。
写字的人字迹十分娟秀，一行一行写得清清楚楚。
三本册子对应不同的时间段。
苗米雪手里那本最旧，纸页都泛黄了。
丁同手里那本稍微新一些，边角还是硬的。
白浪翻开册子的第一页，时间是一个月之前的9月17日。
他手里这本册子明显最新，甚至还能闻到墨水的味道。
白浪翻了几页之后，很快就发现一个异常。
最近这段时间，来医务室看病的学生数量极多。
并且学生的症状一栏里，偶尔才会出现常见的感冒发烧，出现得最多的反而是头疼。
症状栏里有的写“偶发头疼”，有写“持续性头疼”，还有的写“头疼伴恶心”。
备注栏里，则是医生最后给的意见或是处理办法。
大多是“开药”或者“休息观察”，有的是“已通知班主任”，只要极少数的学生最后是“建议回家静养”。
最近学校有发生什么吗？
为什么这么多学生头疼？
带着疑问，白浪翻到新的一页，手指停住了。
时间：10月14日
身份：班主任老师。
姓名：刘建国。
症状：记忆力下降，严重失眠。
备注：按患者要求，五瓶安神药带回职工宿舍服用，告知患者继续观察，建议多回家静养。
白浪盯着那个名字看了两秒。
刘建国，就是刚才给自己补课的刘老师。
这不就是三天前的就诊记录吗，他居然三天前才来医务室看过病？
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